続けやすい型で日記ブログを書こう。

2021/11/21

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madayaruyo

ブログで収入を得たいと考えている会社員。ここからが本番だ。【好き】エナジードリンク、ノートにメモすること、人に認められること、ワダツミセブン【嫌い】長時間労働、高圧的な人、難しいこと

こんにちは！いわきのブロガー・まだやるよです。

私のこのブログは「特化」でも「雑記」でもなく「日記」だと思っていたんですが、

改めて見直してみると、言うほど日記らしさが無いことに気が付きました。

現在、有料noteを売ることを目指しているので、読者目線を重視すべきはnoteかなと。

それならばブログの方は「もっと自由さがあってもよいのでは」と考えた次第です。

ということで今回は(も)、勢い重視の記事にお付き合いください！

こういうのがわかるようになると、また面白いんだろうな。 pic.twitter.com/aH1AVT5LGx
— まだやるよ@いわきのブロガー (@x6dGEQ4ygetJ5Bg) November 19, 2021

■　目次

1.考古資料館
2.日記ブログとは
3.習慣を書く
4.まとめ
5.最後に紹介しておきたいこと

1.考古資料館

今日は「いわき市考古資料館」に遊びに行きました。

施設紹介はリンクからどうぞ。

入場無料で写真もOKでした。嬉しい。

以前から建物を通過していたので存在は認識していたのですが、中々立ち寄ることが出来なかった場所です。

施設の主な展示は、土器や貝塚についてでした。

今気になること🧩

・縄文時代
・株
・マタニティライフ
・鬼滅の刃
・桃鉄
— まだやるよ@いわきのブロガー (@x6dGEQ4ygetJ5Bg) November 27, 2020

思えば昨年の11月のツイートでも縄文時代に興味を持っていながら、その後熱が冷めて、何一つ掘り下げることはありませんでした。

今回で一つ進めた気がします！

ただ、熱心に挑むと「もうやりたくない」となる質なので、今後も「少しずつ進める」ことを大事にしたいです。

やはり、多少なりとも興味を持って臨むと感動が違いますね。

さらに、展示もさることながら一番嬉しかったのは、無料冊子『みんなで学ぼう　いわきの歴史』でした。

しっかり持ち帰ってみると、

小学生向けの解説(全57ページ)で、古代から平成までの年表と共にカラー写真がズラリと…！

日記と称した自由研究も捗りそうです。

【26日目】アイくるガールズの歴史散歩！初心者向け歴史解説はありがたい。

ということで、縄文時代を一つの手がかりにして、また日本史についても調べてみたいな、と思った一日でした。

こんな会話をしているものだから、先日の『世界ふしぎ発見！』は妻が録画してくれました。

あとで見ます。

縄文ワンダフルライフ｜『日立世界ふしぎ発見！』TBSテレビ https://t.co/HdUMROH4sn #日本 #井浦新 #中山卓也 #ふしぎ発見 #ミステリーハンター #TBS

縄文時代だって。
— まだやるよ@いわきのブロガー (@x6dGEQ4ygetJ5Bg) November 21, 2021

2.日記ブログとは

「日記ブログ」なんてこんなもので構わないと思います。

「○○した、○○だった、○○しよう」。

noteと併用してみて感じたのは、一方にフォーマットを用意して書き進めるのなら、

もう一方は自由に書き殴るスタンスで構わないということです。

色んなブログ論があって、正解はブロガーの数だけあると言えるのかもしれませんね。

実はこの記事は、「勢い重視で、短時間で書き上げる」と意気込んでおきながら、既に36時間以上経過しています。

仕事に行ったり、子供を世話をしたり、寝たり…。

シンプルにやろうとしてでさえこのような結果ですから。

結局、続けられる方法を確立するだけですね。

驚いたことに、努力の継続って「連続である必要はない」んですよ。例えば、ゲームやスポーツはルールが存在する。でも、実生活ではその枠に収まりきらない状況が起こり得るんです。だから方向性さえ見失わなければやり直せます。
— まだやるよ@いわきのブロガー (@x6dGEQ4ygetJ5Bg) November 12, 2021

習慣化をしたいなら、既に身に付いた習慣を周囲に明言すること。なぜなら習慣には起点の動作が必要だから。新しい挑戦は三日坊主になる可能性もあるけど、普段の飲食や生活用品の定位置化なら嘘をつく必要もない。習慣化したいなら、まず既存習慣にしていることを他人に話してみましょう。
— まだやるよ@いわきのブロガー (@x6dGEQ4ygetJ5Bg) November 12, 2021

繰り返します。

私のお勧めの日記形式は、

「○○した、○○だった、○○しよう」。です！